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Descrição
Esse livro se dirige a leitores interessados na educação linguística, especialmente a professores de língua portuguesa. Em seis capítulos, Roxane Rojo aprofunda uma necessária reflexão sobre conceitos como alfabetização, alfabetismo, alfabetismo funcional, diferenciando-os do conceito de letramento e de seus desenvolvimentos posteriores, configurados no conceito de letramento[s] ou de letramentos múltiplos. A discussão está conjuntamente tecida com a questão do fracasso /(in)sucesso escolar e da exclusão/inclusão social e do que isso acarreta em termos de letramentos e de cidadania. O que é mais original em comparação a outras obras do mesmo tema é o tratamento dado aos múltiplos letramentos. O que é útil é a sistematização de um conjunto de conhecimentos que renova a prática didática, ao reunir conceitos e informações dispersos na literatura do campo.
A autora pretende, para além de um livro teórico ou de divulgação científica, dialogar com o leitor, oferecendo-lhe referenciais e instrumentais para a ação pedagógica. Em vista disso, entremeou 14 atividades, que pretendem levar á reflexão e/ou instrumentalizar o leitor em sua ação pedagógica.
Informações sobre o Livro
Idioma : Português Editora do livro : PARABOLA EDITORIAL Autor : ROJO, ROXANE Título do livro : Letramentos Múltiplos. Escola E Inclusão Social Data de publicação : 01-01-2009 Gênero do livro : Educação Peso : 220 g Quantidade de páginas : 128 Ano de publicação : 2009 Altura : 30 cm Largura : 23 cm Características:Idioma: PortuguêsEditora do livro: PARABOLA EDITORIALAutor: ROJO, ROXANETítulo do livro: Letramentos Múltiplos. Escola E Inclusão SocialData de publicação: 01-01-2009Gênero do livro: EducaçãoPeso: 220 gQuantidade de páginas: 128Ano de publicação: 2009Altura: 30 cmLargura: 23 cm